Անհատական ուսումնական պլան

Անուն, Ազգանուն- Լիա Սողոմոնյան
Դասարան- 4-1 դասարան
Ճամբարային խումբ- «Լրագրող, ընթերցասերներ ջոկատ»
Ընտրությամբ գործունեություն- Տեխնոլոգիա
Լրացուցիչ կրթություն- Դաշնամուր
Երկարօրյա ծառայություն- (օգտվում եմ)
Երթուղային ծառայություն՝ (երկկողմանի) 

Ուսումնական ձմեռ 2021-2022

Առաջին փուլ։ Սիրելի սովորող կազմիր մեկ Ամանորյա խնդիր

Խանութում ամանոյա մեկ խաղալիքը արժեր 900դրամ: Երեխան 3000դրամ վճարեց: Որքա՞ն մնացորդ պետք է վաճառողը վերադարձնի և քանի՞ խաղալիք է գնել երեխան:

Լուծում

900 x 3 = 2700

3000 – 2700 = 300

Երկրորդ փուլ։

Սիրելի սովորող ընտրի՛ր քեզ հետաքրքրող թեման և աշխատի՛ր։

Կատակ հարցեր

1․ Աշոտի մայրն ունի երեք որդի։ Մեծ որդու անունն Արմեն է, իսկ փոքրինը՝ Արայիկ։ Ինչպե՞ս են անվանում նրա մյուս՝ երրոդ որդուն։                                                                    Պատ. Աշոտ:

2․ Խանութ բերեցին 5 տակառ կաթ և վաճառեցին երեք տակառի կաթը։ Քանի՞ տակառ մնաց խանութում։                                                                                                                       Պատ. 5 տակառ:

3․ Վանդակում կա 3 ճագար։ Երեք քույրերից յուրաքանչյուրին տվեցին մեկական ճագար, սակայն վանդակում մեկ ճագար էլ մնաց։ Ինչպե՞ս կարող է դա պատահել։

Պատ. Ճագարներից մեկին տվեցին վանդակով:

4․ Մայրն իր տղայի և աղջկա հետ, իսկ աղջիկն իր մոր և եղբոր հետ գնացին սունկ հավաքելու։ Ընդամենը քանի՞ հոգի գնաց սունկ հավաքելու։                                                  Պատ. 3 հոգի:

5․ Հայր ու որդի երկու ժամ թենիս խաղացին։ Քանի՞ ժամ խաղաց նրանցից յուրաքանչյուրը։

Պատ. 2 ժամ:

6․ Երկու ձուն եփվում է 10 րոպեում։ Քանի՞ րոպեում կեփվի չորս ձուն։

Պատ. 10 րոպեում:

7․ Սագը երկու ոտքի վրա կանգնած 2կգ է։ Քանի՞ կիլոգրամ կլինի այդ սագը, եթե կանգնի մեկ ոտքի վրա։

Պատ. 2կգ:

8․ Սեղանին կար 10 խնձոր։ Բացի 7-ից բոլորը կերան։ Քանի՞ խնձոր մնաց սեղանին։

Պատ. 7 խնձոր:

Учебная зима 2021-2022

Разместите в блоге аудио или видеосообщение о том, как в вашей семье встречают Новый год (расскажите о ваших семейных традициях: с кем встречаете Новый год, какие угощения бывают на столе, какие подарки дарите и получаете).

Մայրենի աշխատանք գիրք-տետրով

Նույն համարով նշանակի՛ր այն արտահայտությունները, որոնք կարող են իրար փոխարինել.

  1. անհոգ, ազատ ապրել                                                    3.տասը չափել, մեկ կտրել
  2. անտեղի, վտանգավոր քայլ անել                                   4.երկնքից աստղեր իջեցնել
  3. շատ մտածել, նոր անել                                                  2.ուղտի պարը կամուրջին բռնել
  4. որևէ անհնար բան անել                                                 1.երկնքի թռչունի պես ապրել
  5. ինչ ուզում ես արա                                                          6.ուժից ընկնել
  6.  թուլանալ, անզորանալ                                                  5.ուզում ես ճաքի, ուզում ես տրաքի

Եթե նախադասությունները ճիշտ դասավորես, կիմանաս, թե ինչպես է առաջացել իմ կույր բախտից արտահայտությունը:

  1. Աչքերը փակող թաշկինակը նրա համար էր, որ ոչ մեկին չտեսներ և արդար դատեր:
  2. Այստեղից էլ առաջացել է իմ կույր բախտից արտահայտությունը:
  3. Իսկ մյուս ձեռքի սուրը մեղավորին անխնա պատժելու համար է:
  4. Նրանք այդ կնոջը պատկերում էին աչքերը կապած, մի ձեռքին ՝ կշեռք, մյուսին ՝ սուր:
  5. Հին հռոմացիները ֆորտունա անունով բախտի և արդարադատության աստվածուհի ունեին:
  6. Կշեռքով նա կշռում-դատում էր մարդկանց գործերը:                                                          Հին հռոմացիները ֆորտունա անունով բախտի և արդարադատության աստվածուհի ունեին: Նրանք այդ կնոջը պատկերում էին աչքերը կապած, մի ձեռքին ՝ կշեռք, մյուսին ՝ սուր: Աչքերը փակող թաշկինակը նրա համար էր, որ ոչ մեկին չտեսներ և արդար դատեր: Կշեռքով նա կշռում-դատում էր մարդկանց գործերը: Իսկ մյուս ձեռքի սուրը մեղավորին անխնա պատժելու համար է: Այստեղից էլ առաջացել է իմ կույր բախտից արտահայտությունը:                                                                                                                                                                                                                                                                        Ուղագրական բառարանից դո՛ւրս գրիր և դասարանում քննարկեք այն բառերը, որոնք քեզ անհասկանալի են:                                                                                                                անծանոթ բառ չկար                                                                                                                                                                                                                                                                        Նախորդ բառի մեջ մեկական տառ փոխելով ՝ ստացի՛ր.                                                           դանակ բառից ՝ վարազ                                                                                                               դանակ – դարակ – վարակ – վարազ                                                                                           գարի բառից ՝ մարդ                                                                                                                     գարի – բարի – բարդ – մարդ

Սեպտեմբերից դեկտեմբեր ամիսների հաշվետվություն բնագիտություն առարկայից

Ես Լիան եմ: Ես գրում եմ հաշվետվություն բնագիտություն առարկայից: Սա <<ուսումնական ամառ>> նախագիծն է: ՈՒսումնական ամառ 2021 – Լիա Սողոմոնյանի բլոգ (edublogs.org): Սա էլ <<ուսումնական աշուն>> նախագիծն է: Բնագիտական փորձ – Լիա Սողոմոնյանի բլոգ (edublogs.org): Սա «Արևորդի» միջազգային բնապահպանական փառատոն նախագիծն է: Բնագիտական ֆիլմեր – Լիա Սողոմոնյանի բլոգ (edublogs.org): Սա <<Իմ բույսն, իմ կենդանին>> նախագծերն են: Իմ բույսը – Լիա Սողոմոնյանի բլոգ (edublogs.org), Իմ կենդանին – Լիա Սողոմոնյանի բլոգ (edublogs.org): Իսկ մյուս նախագծերը դուք կարող եք նայել իմ բնագիտության բաժնում: Բնագիտություն – Լիա Սողոմոնյանի բլոգ (edublogs.org):

New year in my family

Hello! My name is Lia. I will tell you how I celebrate the New Year with my family. Me, my mummy and my grandma usually decorate the Christmas tree and the room with toys and balloons. We prepare presents for each other. My mummy cooks Christmas gata with coin. My grandma cooks dolma. We have dinner with our relatives and open the presents. I like the New year very much.

Ուսումնական առաջին շրջանի ամփոփում

Ես Լիան եմ: Ես գրում եմ հաշվետվություն Հայրենագիտության առարկայից: Սա իմ Հայրենագիտության բաժինն է: Հայրենագիտություն – Լիա Սողոմոնյանի բլոգ (edublogs.org): Սա <<ուսումնական ամառ>> նախագիծն է: ՈՒսումնական ամառ 2021 – Լիա Սողոմոնյանի բլոգ (edublogs.org): Սա <<Իմ բակը, իմ թաղը>> նախագիծն է: Իմ բակը, իմ թաղամասը – Լիա Սողոմոնյանի բլոգ (edublogs.org): Սա Կոմիտասի մասին տաս փաստերն են: Կոմիտաս – Լիա Սողոմոնյանի բլոգ (edublogs.org): Սա Կոմիտասի անունով վայրերն են: Կոմիտասի անունով վայրեր – Լիա Սողոմոնյանի բլոգ (edublogs.org): Սա Հայաստանի հանրապետության մարզերը և քաղաքներն են: Հայաստանի հանրապետության մարզերը և քաղաքները – Լիա Սողոմոնյանի բլոգ (edublogs.org): Սա <Սեբաստացու օրեր>> նախագիծն է: Սեբաստացու օրեր – Լիա Սողոմոնյանի բլոգ (edublogs.org): Սա ՀՀ մարզերը։ գործնական աշխատանքն է: ՀՀ մարզերը։ գործնական աշխատանք – Լիա Սողոմոնյանի բլոգ (edublogs.org): Սա Հայաստանի գետերն են: Հայաստանի գետերը – Լիա Սողոմոնյանի բլոգ (edublogs.org): Սա Հրազդան գետ նախագիծն է: Հրազդան գետը – Լիա Սողոմոնյանի բլոգ (edublogs.org): Սա Հայաստանի լճերն են: Հայաստանի լճերը – Լիա Սողոմոնյանի բլոգ (edublogs.org):