Month: October 2021

Ուսումնական աշուն 2021

  • Բլոգումդ բացի՛ր «Իմ գրադարանը» բաժինը և կարդացածդ գրքի (գրքերի) մասին պատմելիս նշի՛ր այս բաժինը:
  • Ի՞նչ գիրք ես կարդում կամ արդեն կարդացել(վերնագիրը, հեղինակի անունը): Ես Կարդդացել եմ <<Փոքրիկ իշխան>> գիրքը։ Հեղինակը Անտուան դը սենտ –  Էքզյուպերի։
  • Քեզ դուր եկած ամենահետաքրքիր հատվածը կամ արտահայտությունը:  Ինձ դուր եկավ այն գլուխը, երբ Փոքրիկ իշխանը գտավ վարդ։
  • Առանձնացրո՛ւ հերոսներին, նկարագրի՛ր և բնութագրի՛ր նրանց:

Փոքրիկ իշխանը ծիծաղկոտ, գեղեցիկ և խելացի է։

Վարդը խաբող, ծակող և անուշահոտ է։

Թագավորը կարևոր, հրաման տվող է։

Հարբեցողը խմող, անխելք է։

  • Գրի՛ր կարծիք կարդացածդ գրքի մասին:

Իմ կարծիքով այս պատմության մեջ շատ ճանապարհորդություններ են կատարվել։

  • Գովազդի՛ր կարդացածդ գիրքը:

Ուզում եք գիրք առնել, ես ձեզ խորհուրդ կտամ առնել Փոքրիկ իշխանը։ Դա շատ հետաքրքիր արկածային հեքիաթ է։ Եկեք առեք խանութում, մինչև չվերջանան։

 

Հայաստանի հանրապետության մարզերը և մարզկենտրոնները

Նշե՛լ քարտեզներում մարզը և մարզկենտրոնը

Այստեղ Երեվանն է։

Այստեղ Արագածոտն է։ Արագածոտի մարզկենտրոնը Աշտարակն է։

Այստեղ Արարատն է։ Արարատի մարզկենտրոնը Արտաշատն է։

Այստեղ Արմավիրն է։ Արմավիրի մարզկենտրոնը Արմավիրն է։

Այստեղ Գեղարքունիքն է։ Գեղարքունիքի մարզկենտրոնը Գավառն է։

Այստեղ Կոտայքն է։ Կոտայքի մարզկենտրոնը Հրազդանն է։

 

Այստեղ Լոռին է։ Լոռիի մարզկենտրոնը Վանաձորն է։

Այստեղ Շիրակն է։ Շիրակի մարզկենտրոնը Գյումրին է։

Այստեղ Սյունիքն է։ Սյունիքի մարզկենտրոնը Կապանն է։

Այստեղ Տավուշն է։ Տավուշի մարզկենտրոնը Իջևանն է։

Այստեղ Վայոց Ձորն է։ Վայոց Ձորի մարզկենտրոնը Եղեգնաձորն է։

Մշուշների շղարշի տակ

Առաջադրանքներ

1. Կապույտով նշված բառերը բացատրի՛ր:

խաշամ – աշնանը ծառերից թափված տերևներ

փեշ – զգեստի քղանցք

որոտալ – որոտի ձայն հանել՝ առաջացնել՝ տարածել

2. Կանաչով նշված բառերի հոմանիշները գրի՛ր:

մշուշ – մառախուղ, մեգ, մառ, բալ, շամանդաղ, մռայլ, մլար, թուխպ, միգապատություն

շղարշ – քող, վարշամակ

քամու – հողմու, սյուքի, պտուտահողմի

3. Դո՛ւրս գրիր քեզ դուր եկած պատկերը:

Ինձ դուր եկավ Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել պատկերը:

4. Կարդալիս՝

ա) ի՞նչ գույներ ես տեսնում,

Ես տեսնում եմ կարմիր, դեղին և նարնջագույն։

բ)  ի՞նչ ձայներ ես լսում

Ես լսում եմ խշխշոցի և քամու ձայնը։

Անտարկտիդա

Առաջադրանք 

Լրացնել բաց թողած բառերը

Մեծությամբ 5 – րդ է: Գրեթե ամբողջությամբ սառցապատ է: Այստեղ պետություններ չկան: Ամենացուրտ և քամոտ մայրցամաքն է: Հարավային բևեռը Անտարկտիդայում  է, իսկ հյուսիսայինը՝ Արկտիկայում: Դրանք երկրագնդի հակադիր կողմերում են:

Ողողվում է Ատլանտյան օվկիանոսի, Հնդկական օվկիանոսի և Խաղաղ օվկիանոսի ջրերով, որոնք մշտապես ծածկված են լողացող սառցալեռներով (այսբերգներով):
Անտարկտիդան ծածկված է 3 կմ հաստությամբ սառույցով։ Այստեղ բուսականություն չկա, դրա համար էլ Անտարկտիդայում բնակվող կենդանիները սնվում են ծովային բույսերով և կենդանիներով։

Маленький принц

  1. Почему принц так сильно расстроился, когда увидел перед собой прекрасный сад с розами?  Потому что он думал, что его роза единственная.
  2. Что олицетворяет в сказке роза?  Роза олицетворяет капризную девочку, друга который заставляет другого друга работать.
  3. Что значит приручить кого-то? Приручить – это значит подружиться.
  4. Чему научил Лис принца? Он научил что, когда хочешь приручить нужно подружиться.
  5. Как приручал маленький принц Лиса? Он слушал лису.
  6. Почему роза принца была дороже всех прекрасных роз, которые жили на этой планете?  Потому что Маленький принц приручил розу, а те розы были не преручены.
  7. Какой секрет открыл Лис принцу? Он сказал этот секрет. зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.
  8. Каков основной смысл этих двух глав? Что если у тебя приручен питомец, вы не похожи на других.

Проектное задание

Придумайте концовку для истории Маленького принца и розы после возвращения мальчика на свою родную планету. Какой могла бы быть их встреча, что бы они могли сказать друг другу? Подготовьте сообщение в формате текста / аудио / видео и выложите у себя в блоге. Дополните запись иллюстрациями (рисунками).

В концовке я придумала, что они встретили друг друга и роза поцеловала его в щечку.

– Как я скучала по тебе.

– Я тоже по тебе скучал.

– Дай я тебя поцелую.